Памятка для родителей по возрасту от 12 до 14 лет 

Основная характеристика возраста¹: Подростковый возраст - начало переходного периода от детства к взрослому состоянию в жизни человека.
Основная задача развития - освоение своего телесного и душевного мира, их координация и вписывание в окружающую действительность.
Период «бури и натиска» эндокринного шторма заканчивается переходом к началу «душевной децентрации» - способностью и готовностью личностного профессионального определения.

Особенности развития	Советы, рекомендации
Особенности духовного развития Основными потребностями у подростков являются не религиозные переживания, а движение, усилие, преодоление себя, борьба с трудностями, стремление к подвигам. Религиозная жизнь подростка испытывает трудности: становятся малоинтересными, привычными Таинства, служба, молитва → 1. Часто не видят в церковной жизни ничего достаточно светлого, перестают ходить в Церковь. Однако, основанная проблема не в том, что дети перестают ходить в церковь, а в тех душевных переменах, которые стоят за этим. 2. Если подростки продолжают ходить в Церковь, то их поведение рождает много проблем: встречаясь друг с другом уже обсуждают свои дела или шалят, могут подсмеиваться над окружающими.	1.Первая задача родителей заключает в том, чтобы разделить с подростком его внутреннюю душевную драму, постараться ВМЕСТЕ с ним пережить это время, а не принуждать, заставлять идти в Церковь. 2. Вторая задача - помочь найти в Церкви отзвук на искание и запросы души подростка, чтобы его душе дано было опытно познать правду и силу Церкви. Для этого нужно: 1. Создать братские, полные доверия отношения с детьми путем опытного познания братства всех людей через объединение вокруг светлого дела. Взрослый здесь должен быть не «авторитет», а «лидер» в силу личных качеств. 2. Должна быть использована энергия пубертата в мирных целях: экстремальные походы являются неотъемлемой частью воспитания мальчишек в этом возрасте, где решаются такие задачи, как обучение самообслуживанию, преодоление потребительских установок, налаживание взаимоотношений с товарищами.
Особенности душевного развития 1. Идет созревание решения о переходе во взрослый возраст, об исходе из детства → возникновение представления о себе как «не о ребенке».     2. Подросток стремится к самоопределению и обретению собственной позиции в мире социальных отношений: - в сфере сверстников - со временем в общественно-значимой деятельности.   3. Становление области межполовых отношений как жизненно важной сферы.	1.1.Не требовать «моментального» взросления. 1.2. Основное содержание общения взрослого и подростка - помочь вырасти в меру взрослости и ответственности → вовремя расширять область доверия, учить ответственности за то, что он предпринимает - знакомить с опасностями и жизненными проблемами, учить «ходить над пропастью»: «Если ты не маленький - отвечай за всю ту сферу, в которой считаешь себя взрослым.» 1.3. Формирование системы жизненных ценностей, которая позволяет реально оценивать события. 2.1. Найти возможность общения с творческим и церковным человеком - «значимым взрослым» и творческого содружества с носителем социально значимых умений, тем, кто в глазах подростка обладает уникальными качествами общественно значимой деятельности. 2.2. Создать церковную среду общения со сверстниками, где их общение и творчество будет заряжать «значимый взрослый».  3. Говорить с подростками на темы любви и взаимоотношении полов, как Богом дарованные и освященные - универсального совета как это делать нет → совет у духовника, поиск педагогической и художественной литературы.
Особенности физического развити 1. Интенсивное половое созревание - пубертат, начало гормональной перестройки организма. 2. Освоение собственного тела провоцирует как двигательную суперактивность, так и двигательную вялость. 3. Задача подросткового возраста в физическом плане - установление иерархических отношений между произвольными и непроизвольными реакциями.	1.Особое внимание уделять физическому воспитанию: познанию «мышечной радости» - посещение спортивных секций, - занятие спортивными и подвижными играми на воздухе.

Рекомендуемые книги²:

Б.К. Зайцев. Голубая звезда. Преподобный Сергий Радонежский. Дальний край. Рассказы: Изгнание. Грех и др.
В.В.Вересаев. Записки врача. На японской войне.
В.Г.Короленко. Слепой музыкант. Дети подземелья. Мгновение.
В. Железников Чучело, Пароль «Стрекоза»
Д.М. Балашов. Симеон Гордый. Цикл романов «Государи Московские».
Е. Поселянин. Сказание о чудотворных иконах Богоматери. Все произведения.
И.С.Шмелёв. Рассказы. У старца Варнавы. Лето Господне. Старый Валаам и др.
Г.Сенкевич. Камо грядеши. (Quo Vadis).
А. И.Солженицын. В круге первом.
И.А.Бунин. Жизнь Арсеньева.
Б.Васильев. А зори здесь тихие. В списках не значился.

Абрамов С. «Выше радуги»
Арсеньев Вл. «По Уссурийскому краю», «Дерсу Узала»
Велтистов, Евгений «Приключения электроника», «Гум-Гам», «Миллион и один день каникул»
Войнич Э. «Овод».
Ильина, Елена «Четвертая высота», «Это моя школа»
Каверин, Вениамин «Два капитана», «Открытая книга», «Немухинские рассказы»
Кассиль, Лев «Будьте готовы, Ваше высочество», «Великое противостояние», «Улица младшего сына», «Дорогие мои мвльчишки», «Кондуит и Швамбрания»
Катаев, Валентин «сын полка», Тетралогия «Волны Черного моря»: «Белеет парус одинокий, Хуторок в степи, Зимний ветер.
Коваль, юрий «Недопесок», «Самая легкая лодка в мире», «Вася Куролесов»
Медведев, Валерий «Флейта для чемпиона», «Соври-Голова»
Некрасов, Андрей «Приключения капитана Врунгеля»
Осеева, Валентина «Динка», «Васек Трубачев и его товарищи»
Пришвин, Михаил «В краю непуганных птиц»
Томин, Юрий «Карусели над городом», «А, Б, В, Г, Д и др.», «Шел по город уволшебник»
Торепольский Г. «Белый бим черное ухо»
Крапивин, Владислав «Мальчик со шпагой», «Мушкетер и фея», «Оруженосец Кашка», «Всадники со станции Роса», «Прилив», «Голубятня», «Великий кристалл», «Летящие сказки», «Портфель кап. Румба»
А. и Б.Стругацкие. Пикник на обочине. О дружбе и недружбе. Пикник на обочине. Волны гасят ветер.

Зарубежная литература

Габбе Т. «Город мастеров».
Рубинштейн, Лев «Дедушка русского флота», «В садах Лицея»
Селинджер Дж. «Над пропастью во ржи»
Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
Стивенсон Р.Л. Странная история доктора Джекила и мистера Хайда.
Твен, Марк «Принц и нищий», «Лягушка из Калавераса»
Толкиен, Дж. Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно», «Кузнец из большого Вуттона»
Дж. Даррелл. Моя семья и другие звери и др.
Л.И.Уайлдер. Домик в прерии
Гэллико, Пол «Томасина», «Дженни», «Снежный гусь»
Джеймс Хэрриот О всех созданиях больших и малых. О всех созданиях прекрасных и разумных. О всех созданиях мудрых и удивительных. Всех их создал Бог
Тур Хейердал. Путешествие на "Кон-Тики"
Ш. Бронте. Джен Эйр.
Диккенс Ч. «Оливер Твист», «Большие надежды»
К.С.Льюис. Расторжение брака.
У. Голдинг. Повелитель мух.
Э. М.Ремарк. Три товарища. На западном фронте без перемен. Время жить и время умирать и др.
Э. Хемингуэй. Старик и море.

 

Дополнительная литература

Буссенар, Луи «Капитан Сорви Голова»
Верн, Жюль «Таинственный остров», «15-летний капитан», «20 тысяч лье под водой», «Дети капитана Гранта»
Дойл А.К. «Профессор Челленджер», «Шерлок Холмс»
Дюма А. «Три мушкетера», «Граф Монте-Кристо», «Черный тюльпан», «Две Дианы»
Корчак, Януш «Король Матиуш Первый»
Купер, Фенимор «Следопыт» и др. книги о Натти Бампо, «Морская волшебница»
Линдгрен, Астрид «Эмиль из Леннеберги», «Расмус-бродяга»
Лондон, Джек «Сердца трех», «Белый клык», рассказы
Олдридж, Джеймс «Удивительный монгол», «Последний дюйм», «Мальчик с лесного берега»
Рауд, Эно «Нержавеющая сабля»
Рид, Т.Майн «Всадник без головы», «Морской волчонок», «Юные охотники», «Дети лесов»
Р. Брэдбери. Вино из одуванчиков. Всё лето в один день. 4510 по Фаренгейту. Вельд и др.

Рекоменуемые игры:

Выжигательный прибор, наборы для моделирования (мальчики), вышивания (девочки)

Рекомендуемые фильмы:

Фильмы о животных (BBC).

Трое с площади Корронад, Хрустальный мальчик, Пятнадцатилетний капитан, Остров сокровищ, Дети капитана гранта, Сын полка, Таинственный остров, 20 тысяч лье под водой

¹ - По книге Т.В. Скляровой, О.Л. Янушкявичене «Возрастная педагогика и психология»
² -  Многие книги, диски можно взять в библиотеке Церковно-приходской школы.

Памятки по другим возрастам:
Возраст 0-1 г.
Возраст 1-3 г.
Возраст 4-6 лет
Возраст 7-11 лет